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9.10教師節(jié)的意義椰殼活性炭廠家
作者:清鵬水處理 發(fā)布時間:16-09-10 11:02:18 瀏覽次數(shù):
9.10教師節(jié)的意義椰殼活性炭廠家
尊師重教是中g(shù)uo的傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”。古代的大教育家孔子留下“有教無類”、“溫故知新”等至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被譽為中g(shù)uo人譽為人類靈魂的工程師。教師節(jié),值在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年,di 六屆全國人大常委會 di 九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,會議決定將每年的9月10號定為教師節(jié)。教師節(jié)是個感謝教師的節(jié)日,各國各地區(qū)節(jié)日日期不同,我們大陸的節(jié)日為9月10號。那么教師節(jié)的節(jié)日為何要定在9月10號呢?這就要提一個時代背景。在80年代初期,知識分子的地位上升,但很多教師還對過去“臭老九”的地位留有著深刻的心理陰影。教師節(jié)的 zui 早創(chuàng)意人、中科院院士在1984年年末,突然有個想法,覺得教師應(yīng)該有自己的節(jié)日,于是將12月15日設(shè)立為教師節(jié)。1985年的1月,第六屆全國人大常委會第九次會議做出協(xié)議,將每年的9月10號定位教師節(jié)。椰殼活性炭廠家詮釋教師節(jié)這個詞有著兩層的含義,“既指一種社會角色,又指這一角色的承擔(dān)者”。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人,狹義的教師系指受過 zhuan men 教育和訓(xùn)練的人,并在教育中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。狹義方面來理解,既教師是指受過教育和訓(xùn)練的,在學(xué)校中向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識和技能,發(fā)展學(xué)生的體質(zhì),對學(xué)生進行思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生 gao 尚的審美情趣,把受教育者培養(yǎng)成社會需要的人才的zhuan ye 的人員。
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